生活经历不足写不出好文章 多读书是“进补”关键

  如何才能写好作文,是初中生遇到的最大语文难题之一。上海市延安初级中学师训室主任、初一年级语文老师杨乃澄说,低年级和高年级的学生会遇上不同的作文“坎”。比如,低年级学生通常欠缺语言表达能力,在写作过程中对一个事情的描述会有所欠缺,而到了高年级,随着语文作文的要求提高,初中生在生活经历上的欠缺也成为了作文缺乏灵动的“软肋”。

  杨乃澄说,现在的孩子大部分都是独生子女,被家长和学校保护得非常好,也很容易获得想要的东西,因此,他们普遍生活经历贫乏,缺少生活中的幸福感体验,也缺少挫折感、失败感的体验。“初中生的作文通常都是围绕着成长过程中感动的事情、经历过的事。但独生子女的成长经历使学生写作素材有些缺陷,因此,很少有孩子能写出真正感人的作文。”

  该如何去弥补?杨乃澄建议,到外面去参加一些写作班的辅导,可能会获得一些写作技巧上的指导,但这种指导如果离开了阅读,那就是没有根基的,养成读书的习惯,或许是不二法则。“阅读是很有差异性的活动,同年龄的学生差异特别大,有些已经能够读一些古典名著等成熟的作品,有些则还沉迷在卡通读物。但家长不要因为阅读材料的好坏,去扼杀他的阅读积极性。比如,有些学生喜欢读侦探,这类书籍虽然和读书升学距离甚远,但只要在阅读,就能培养出阅读的习惯和阅读的兴趣。等到他喜欢上阅读,成年人再做一些必要的指导,才会事半功倍。”

  读书还有利于现代文阅读理解。“在考试过程中,现代文阅读固然有一些答题技巧,但其实并没有多少技术含量,更多的是考查学生深层次的积累,包括能够很快理解成年人一看就能看懂的词汇。拼命做题,对答题没有帮助,假期里如果能够慢慢地多读一些书,对语言有一些积累,比单纯的说教和教学都有用。”

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